El Colegio Civil es la cuna de la Máxima Casa de Estudios en Nuevo León; La Universidad Autónoma de Nuevo León. Este espacio fue creado hace 150 años por Raúl Rangel Frías
Antecedentes de la educación superior 1701- 1800
Con el descubrimiento de América 1492 se inició también la evangelización de los naturales de nuevo mundo. A partir del siglo XVI junto con los colonizadores españoles llegaron frailes franciscanos, dominicanos y Agustinos a dirigir la enseñanza, utilizando imágenes, pintura, catecismos con dibujos en lugar de palabras, danza, teatro y música, además de enseñar las artes y oficios y fundar colegios e internados para indígenas.
En 1585 el III concilio mexicano prohibió que los indígenas se ordenará como sacerdotes, por lo que muchos de ellos les fue imposible realizar estudios avanzados. Sin embargo, algunos llegaron a la universidad de México para estudiar filosofía, gramática latina, derecho y medicina, ya que esa institución, fundada en 1551 estaba reservada para españoles e indígenas nobles.
Al consumar su independencia la orientación de educación superior cambio. En algunas regiones del país se crearon los institutos científicos y literarios cuya mayor aportación fue la creación de nuevas carreras y la enseñanza de ciertas bacterias, temáticas, física, química, cirugía, mineralogía, dibujos y bellas artes, que constituyeron la base para otorgar títulos profesionales ser agrimensor o topógrafo, facultativo en mina o ingeniero.
Antecedentes de la educación superior 1701- 1800
Con el descubrimiento de América 1492 se inició también la evangelización de los naturales de nuevo mundo. A partir del siglo XVI junto con los colonizadores españoles llegaron frailes franciscanos, dominicanos y Agustinos a dirigir la enseñanza, utilizando imágenes, pintura, catecismos con dibujos en lugar de palabras, danza, teatro y música, además de enseñar las artes y oficios y fundar colegios e internados para indígenas.
En 1585 el III concilio mexicano prohibió que los indígenas se ordenará como sacerdotes, por lo que muchos de ellos les fue imposible realizar estudios avanzados. Sin embargo, algunos llegaron a la universidad de México para estudiar filosofía, gramática latina, derecho y medicina, ya que esa institución, fundada en 1551 estaba reservada para españoles e indígenas nobles.
Al consumar su independencia la orientación de educación superior cambio. En algunas regiones del país se crearon los institutos científicos y literarios cuya mayor aportación fue la creación de nuevas carreras y la enseñanza de ciertas bacterias, temáticas, física, química, cirugía, mineralogía, dibujos y bellas artes, que constituyeron la base para otorgar títulos profesionales ser agrimensor o topógrafo, facultativo en mina o ingeniero.
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